Jag har reflekterat över hur en lärplattform skulle kunna användas som ett fungerade verktyg till de yngre eleverna i grundskolan. Hur skulle en lärplattform kunna stimulera elevens aktiva lärande? Jag tänker mig att det ska vara lätt för dem att lära sig använda samt att de ska se ett syfte med användandet. De skulle här kunna få chatta om olika saker vi jobbar med i skolan, de skulle få utvärdera lektionerna ibland samt göra tester för att se om de har tagit till sig viktig information inför ett större prov exempelvis, så att de får en glimt över om de är på rätt väg. Då tror jag att de skulle känna att de fick en god översikt över de kunskaper de tagit till sig samt att de får se vad de behöver öva mer på.
Jag reagerade lite på det som fanns tillgängligt via ”Moodle”, nämligen att elevernas föräldrar kunde logga in och se hur de har klarat av testerna de genomfört. Jag tycker att det kan ge fel signaler till eleverna och kanske göra dem lite stressade i användandet av denna lärplattform. Det finns föräldrar som säkerligen aldrig skulle kolla upp sådant, sedan de som gör det men inte tar upp det med barnet och sedan de som använder denna information på fel sätt gentemot sitt barn.
Intressanta tankar du har! Jag tror att det är ett jättebra sätt du tar upp att utvärdera/chatta/etc via lärarplattformar. Vad gäller elevernas föräldrar finner jag det inte nödvändigtvis en nackdel att de kan se vad sina barn gör i skolan. Jag tror att elevernas ålder spelar en stor roll här. Men som i högstadiet och gymnasiet tror jag att föräldrarna kan dra nytta av att veta planering och uppgifter då de själva kan ge tips till sina barn. Det finns så många hemsidor på Internet som ger stöd och tips som föräldrar OCH elever bör få ta del av tillsammans. Idag spenderar många elever mestadels av dagarna i skolan och då kan det vara en trygghet för föräldrarna att veta vad de gör. :)
SvaraRaderaMvh Helena